三台县委党校坚持党校姓党的原则，以提高党员素质和能力为重点，把党的理论教育和党性教育作为党校教学的首要任务，充分发挥党校培训党员干部的主阵地和主渠道作用，加强了对党员干部的教育培训。、
一是强化需求意识，增强培训的针对性。为了解全县党员干部培训需求，县委党校每年至少进行1次调研，通过座谈会、个别交流、发放调查问卷等方式，广泛听取意见和建议，全面分析掌握党员干部在教育培训方面的迫切需求，做到有针对性地设置培训课程，最大限度地增强教育培训的吸引力和培训效果，努力提高培训质量。
二是充分发挥党校在党员干部教育培训中的主阵地作用。培训轮训基层党员干部是县级党校的重点，也是主要班次。为加强全县党员干部教育培训工作，提升党务政工干部的理论政治素养，县委党校每年举办党员教育工作骨干示范培训班，培训对象为县级部门和镇乡党务工作分管负责人，镇乡组织员或组织干事，共计200余人，有效提升了党员干部队伍的综合素质。
三是充分发挥党校在党员干部教育培训中的主渠道作用。为使中央、省、市、县重要会议精神及重大决策部署得到贯彻落实，县委党校六名教师作为县委宣讲团成员，按照县委的统一安排和部署，深入到县级部门和镇乡开展重要会议精神、路线方针政策、理论等宣讲，每年宣讲70余场次，引导党员干部把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来。
四是充分发挥党校的理论资源和人才优势，把重要会议精神、路线方针政策、理论等送到基层。为提升基层党员干部的路线方针政策和理论知识水平，县委党校教师到县级部门、镇乡、农村，与党员干部开展面对面的授课，在基层党员干部中进行党的理论政策教育培训，每年讲党课40余场次。通过送理论到基层，把党校课堂延伸至基层一线，使广大党员干部深化对党的理论政策的认知和理解，提升他们干事创业的能力和水平。（戈维程）
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